L'Escale des Monts à Méteren

Descriptif de la structure :Créé en 2012, le multi-accueil "l'Escale des Monts" est géré depuis 2014 par la CCFI (Communauté de Communes de Flandre Intérieure) dont le siège se situe sur Hazebrouck.
La structure accueille 40 enfants de 3 mois à 4 ans selon une modulation de l'agrément délivré par la PMI. Elle effectue des accueils réguliers, occasionnels mais aussi d'urgence.
Elle travaille en collaboration avec la PMI pour aussi proposer des accueils d'éveil.
Située en campagne flamande et a proximité de l'autoroute, elle accueille les enfants dont les parents résident sur le territoire de la CCFI.
Les repas et les couches sont fournis pas la structure et sont compris dans le tarif horaire.Présentation de son projet :Les objectifs éducatifs de la structure sont les suivants :
En direction de l'enfant :
- Veiller au bien-être et au respect du rythme de l'enfant : repérer et répondre aux besoins de l'enfant.
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant : offrir un environnement sécurisé, repérant et adapté en fonction de l'âge et du développement de l'enfant ; faciliter la construction des repères affectifs.
- Soutenir la construction identitaire de l'enfant : valoriser l'enfant comme un être à part entière ; prendre en compte ses besoins et envies individuels ; adapter nos actions en fonction de son développement propre ; proposer un accompagnement personnalisé et individualisé.
- Accompagner l'enfant dans son développement : proposer des ateliers d'éveil en fonction de l'âge et du développement de l'enfant ; suivre son évolution ; favoriser son autonomie.
- Accompagner l'enfant dans la socialisation : favoriser la découverte de l'autre (enfant et professionnel) ; contribuer à la découverte du partage et de la vie en collectivité.

En direction de la famille :
- Permettre aux familles de concilier vie familiale et professionnelle : instaurer un climat de confiance entre parents et professionnels permettant de confier leur enfant en toute sérénité.
- Accompagner les parents dans leur parentalité : se montrer disponible et offrir une écoute active, bienveillante et empathique ; reconnaître le parent comme le 1er éducateur de son enfant en prenant en compte les choix éducatifs et modes de vie de chacun tout en respectant les valeurs éducatives de la structure.
- Être un partenaire éducatif : mener des actions de sensibilisation et de prévention (par exemple pour des questionnements fréquents, lors d'épidémie, etc...) ; orienter les familles vers des partenaires professionnels compétents en cas de questionnements spécifiques ; être un relai d'information sur les divers évènements petite enfance du territoire.

Composition de l'équipe :
L'équipe est composée d'une responsable titulaire d'un diplôme d'infirmière, d'une responsable adjointe titulaire d'un diplôme d'éducatrice spécialisée. Le reste de l'équipe se compose de 2 éducatrices de jeunes enfants, de 5 auxiliaires de puériculture, de 6 personnes titulaires du CAP Petite Enfance, une personne chargée de la cuisine et une de l'entretien des locaux. La partie administrative est gérée par une secrétaire.

Accueil du handicap :
La demande est étudiée avec l'équipe. Dans un premier temps, la direction jauge les besoins matériels et humains à envisager pour accueillir dans les meilleures conditions possibles l'enfant. Elle interpelle ensuite l'équipe concernée pour organiser concrètement son accompagnement. Pour un accueil de qualité, il nous apparaît en outre nécessaire de recueillir l'adhésion de l'ensemble de l'équipe. Comme pour tout accueil, l'enfant est considéré comme une personne à part entière, avec sa singularité et ses besoins et qui évolue dans un environnement familial et social qui lui est propre. La grande différence résidera sur les stimulations qu'il faudra peut-être davantage accentuer avec l'enfant porteur d'un handicap.

Conditions d'admission :
- Résider sur le territoire de la CCFI ;
- Date de pré-inscription ;
- Priorité aux enfants non scolarisés et aux fratries.
- Les vaccinations sont obligatoires afin d'intégrer la structure (DT Polio).