Halte-garderies à Pérols

L'ACCUEIL: accueillir l'enfant et sa famille, c’est mettre en place une relation parents-enfants-profesionnelles, il s'agit d'établir ce lien de confiance, de sécurité qui va accompagner l'enfant dans sa rencontre avec un nouvel envirinnement et dans la séparation avec ses parents, un temps d'adaptation est organisé avec la notion de référence mise en place. LE SOIN: répondre a

La stucture accueille 25 enfants, séparés en deux secteurs bébé et moyens grand. Une équipe pluriprofessionnelle est rattachée à un secteur sur une année de façon à assurer la continuité de l'accueil et des soins de l'enfant et sa famille, Au quotidien l'accueil de chaque enfant se fait de façon individualisé, dans la continuité de ce qui est proposé à la maison, La parole adré

Descriptif de la structure :La micro-crèche est un établissement privé. Composition de l'équipe : Une référente technique éducatrice de jeunes enfants une auxiliaire puéricultrice-gérante, deux Cap petite enfance. Accueil du handicap : Si nécessaire signature d'un PAI. Conditions d'admission : Dossier de pré-inscription à remplir au préalable.

Descriptif de la structure :La crèche est implantée sur le Parc d'activité de l'aéroport, ce qui permet de répondre aux besoins des salariés travaillant à proximité.Présentation de son projet :Offrir un accueil de qualité à l'enfant et sa famille, les accompagner durant la période d'adaptation. Répondre aux différents besoins de l'enfant pour l'accompagner dans son développemen

La crèche LES PITCHOUNS est un lieu d'éveil qui favorise le développement harmonieux en soutenant l'enfant dans la reconnaissance des ses émotions et de ses désirs. L'équpe met tout en place pour permettre que la séparation ne soit pas source d’angoisse pour l’enfant, la famille. Le Personnel  s'est engagé dans une démarche pour obtenir un label "ECOLO CRECHE". Composition de

Les Libellules accueillent les enfants dans 6 unités. Au rez-de-chaussée, on retrouve une unité de moyens, deux de moyens-grands et une de grands. A l'étage, 2 unités de bébés. Les grandes valeurs du projet pédagogique de la structure : - Prendre en compte chaque enfant dans son individualité, malgré la collectivité, - Etre à l'écoute des besoins et des envies de chaque enfant

L'accueil bienveillant de l'enfant et de sa famille est l'axe central du projet pédagogique de la structure. Temps d'accueil personnalisé, jeux et sieste en fonction des besoins de l'enfant, repas préparés sur place. Les activités sont nombreuse s: jeux libres, symboliques (poupée, dinette, voitures...), activités proposées par le personnel (dessin, pâte à modeler, peinture...)

Le multi-accueil "Les Mésanges" est aggréé pour accueillir 12 enfants de 18 mois à 4 ans, en contrat régulier ou occasionnel. La structure est ouverte de 8h à 18h. Le projet pédagogique, porté par les 4 professionnelles, est mis en œuvre avec la collaboration des parents (ecoute et communication). Il a pour objectif d'offrir à l'enfant un lieu sécurisant et de bien-être (repère

Descriptif de la structure :L'établissement est un multi-accueil collectif municipal dépendant de la commune de Lattes. Il associe l'accueil régulier, l'accueil occasionnel et l'accueil d'urgence.Présentation de son projet :Pour l'enfant : respecter son individualité, son bien-être et son épanouissement, favoriser un environnement stable et rassurant Pour les familles et les en

Descriptif de la structure :Créée en 1982, la crèche Les Micocouliers est située dans le quartier de Maurin dans de tous nouveaux locaux, la structure accueille des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans, dont les parents résident de préférence sur la commune de Lattes. Les repas sont confectionnés sur place. Au titre de son fonctionnement, l'équipement bénéficie du soutien financ

C'est un lieu d'éveil, d'apprentissage et de socialisation. Elle propose une démarche d'accompagnement du jeune enfant vers la socialisation. Elle accompagne les parents dans leur rôle. L’équipe s’attache à dégager des valeurs communes qui donnent un sens à la démarche de chaque professionnel. Ces valeurs sont le respect : respect de l’enfant, de la famille, des professionnels

Le projet pédagogique est axé sur le libre choix et la libre circulation. La structure applique la référence élargie et ches les bébés les lits ont été remplacés par des territoires. La pédagogie est inspirée de Loczy et Montessori essentiellemnt. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice puéricultrice, d'une directrice adjointe EJE, d'une EJE coordopéda

Descriptif de la structure :Accueil d'urgence collectif : 8 places Accueil d'urgence familial : 8 places (au domicile des assitantes maternelles)Présentation de son projet :Objectifs de l'accueil collectif : accueillir des enfants pour une courte période lorsque les parents sont momentanément dans l'impossibilité de les prendre en charge. Objectifs de l'accueil familial : le se

Le multi-accueil Mowgli accueille les enfants dans le respect de leurs besoins à travers différents courants pédagogiques tels que la "motricité libre" chez les bébés, "l'itinérance ludique " et" le Parler Bambin". L'accompagnement à la parentalité reste également une priorité, au travers d'échanges quotidiens, avec l'équipe dont la psychologue si nécessaire. Les familles s'ins

La crèche se répartie en 3 unités répartis par âge mais nous favorisons aisémant les echanges entre les enfants d'âges mélangés. Les espaces sont pensé en ce sens. Chaque accueil commence par une familiarisation co-construite avec les familles à qui nous réservons une place privilégiée au quotidien (communication, échange, ateliers, temps festifs...) Le respect de chaque indivi

Améliorant toujours plus la conciliation vie professionnelle et personnelle, cette crèche est aménagée en plusieurs espaces thématiques, correspondant aux tranches d'âges des enfants accueillis. Propice à l'expérimentation, la découverte et l'émerveillement, l'environnement est sécurisé et riche en découvertes grâce notamment aux ateliers et activités organisés par l'équipe de

Le projet est pensé autour de l'inter-âge Chaque accueil commence par une familiarisation co-construite avec les familles à qui nous réservons une place privilégiée au quotidien (communication, échange, ateliers, temps festifs...) Le respect de chaque individu dans sa globalité est au coeur du projet. Tant dans son développment, son rythme, son individualité. Différents pôles d

Descriptif de la structure :35 places en accueil collectif et 55 en familialPrésentation de son projet :Accueillir chaque enfant et sa famille dans un esprit de tolérance et d'ouverture (accent mis sur l'adaptation), disponibilité de l'équipe. La crèche est également un lieu de prévention sanitaire, sociale et psychologique, elle offre à l'enfant un lieu de vie adapté à ses bes

Les Nymphéas ont adopté un modèle pédagogique innovant : l'accueil en inter-âges. Petits et grands se côtoient dans des sections d'âges mélangés, aménagées pour favoriser la communication entre les uns et les autres tout en offrant aux plus jeunes un cadre sécurisant et respectueux de leur rythme. Il s'agit d'accueillir le parent et de l'inviter à investir les lieux pour permet

Madiba est un lieu d'accueil qui doit permettre aux enfants de se construire et de s'épanouir sur le plan physique, psychique, émotionnel et social. L'enfant va assimiler progressivement les règles de vie en collectivité et une autonomie suffisante pour qu'il puisse faire sereinement ses premiers pas vers l'école. Le multi accueil est un lieu de prévention, de protection et d'é

Les enfants sont en 4 groupes d'âge afin de créer une certaine homogénéité dans la réponse apportée à leurs besoins et faciliter le rythme de la journée.Le but est d'offrir ainsi à chaque enfant un lieu de vie sécurisant et stimulant qui lui permette l'apprentissage de l'autonomie et sa socialisation.Des salles sont dédiées à certaines activités :-l'atelier : peinture, collage

Accueillir l’enfant en respectant son rythme, ses habitudes propres et son rituel de séparation d’avec ses parents. La place des parents : Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants, l’équipe pluridisciplinaire se positionne en coéducation, Le premier accueil, l’adaptation:L’adaptation est la période durant laquelle un enfant démarre son accueil en collectivité,

Chaque jour, notre équipe de professionnels spécialiste de la petite enfance accueille 34 enfants âgés de 10 semaines à 4 ans dans un cadre de vie convivial, sécurisé et adapté aux besoins des tout-petits. Les enfants sont répartis en sections par âge et bénéficient d’activités adaptées à leur développement psychomoteur. La crèche dispose d’un jardin privatif de 200 m² propice

Descriptif de la structure :3 secteurs : - bébés jusqu'à la marche - moyens jusqu'à 20 mois - grands les repas sont préparés chaque jour au sein même de notre cuisinePrésentation de son projet :Nous souhaitons que s'établisse un climat de confiance entre l'enfant, sa famille et nous-même. Pour cela, nous offrons un temps d'accueil véritable à l'enfant et à sa famille. Respecter

C'est un lieu d'éveil qui favorise le développement harmonieux en soutenant l'enfant dans la reconnaissance des ses émotions et de ses désirs. Le rythme de l'enfant est la base de sa prise en charge pour l'amener vers l'autonomie. Composition de l'équipe : 1 Directrice  EJE- 1 Adjointe EJE - 4 Auxiliaires de Puéricultures  2 CAP petites enfances 1 Agents d'intendance Accueil

La Halte-Garderie de LA GRANDE MOTTE est un lieu d'éveil où l'enfant va pouvoir s'épanouir. Le personnel a mis en place une méthode de gestes accompagnants la parole pour permettre aux plus jeunes de se faire comprendre. Cela crée un lien aussi avec les parents puisque les gestes sont affichés. Composition de l'équipe : 1 Directrice  EJE - 1 Adjointe AP - 1 Auxiliaires de Puér

La crèche de LA GRANDE MOTTE est un lieu d'éveil ou l'enfant va pouvoir s'épanouir. Une prise en charge globale de l’enfant sur le plan psychologique et physique permet de respecter leur bien être et leur développement psychomoteur. Le personnel a mis en place une méthode de gestes accompagnants la parole pour permettre aux plus jeunes de se faire comprendre. Cela crée un lien

C'est un lieu d'éveil, d'apprentissage et de socialisation, qui permet à l'enfant d'être reconnu en tant qu'individu au sein du groupe. L'équipe accompagne les parents dans leur rôle. Les objectifs sont : Accueillir, accompagner l’enfant et ses parents dans un nouveau lieu d’accueil et leur permettre de bien vivre la séparation dans un climat de confiance / Apporter une aide au

Descriptif de la structure : Les enfants sont accueillis au sein de 4 secteurs (Bébés, Grands Bébés, Moyens et Grands) en accueil régulier ou occasionnel. Les repas sont préparés au sein de notre cuisine avec une attention particulière portée à l’éveil au goût et au plaisir, tout en respectant les besoins différents selon les âges. Présentation de notre projet : Notre établiss

Notre projet pédagogique est axé sur l'ouverture au monde. Nous sommes tout d'abord une crèche bilingue français-anglais. La langue anglaise est présente tout les jours au minimum 50 % du temps. La moitié de notre équipe parle anglais aux enfants. Nous mettons aussi en place plusieurs ateliers ou temps d'éveils en anglais sur la journée. Nous faisont aussi de nombreux ateliers

Descriptif de la structure :4 secteurs de vie : bébé, moyens et dédoublement du secteur des grands.Présentation de son projet :L'accueil : - accueil personnalisé de l'enfant et de sa famille, adaptation progressive Le soin : - respect des règles d'hygiène et de sécurité - respect du rythme de l'enfant - repas adapté aux enfants et aux régimes particuliers Le développement : - p