Les Nénuphars à Mulhouse

Descriptif de la structure :- Accueil collectif : Multi-accueil
- Accueil familial : Crèche familiale (assistantes maternelles)Présentation de son projet :Au coeur de notre différence : un encadrement qui favorise le libre choix de l'enfant et l'apprentissage de l'autonomie.
Le projet éducatif des Petits Chaperons Rouges s'appuie sur les travaux de professionnels visionnaires tels que Françoise Dolto, Emi Pikler, Maria Montessori, Janusz Korczak ou Boris Cyrulnik et retient le meilleur des différents courants.
Trois grands principes :
Le respect de l'enfant, de sa personnalité et de son rythme favorise sa découverte de l'autonomie. Le partenariat avec ses parents garantit l'épanouissement de chaque enfant.
Trois valeurs :
La confiance : c'est le climat que l'éducateur crée dans la section en laissant à l'enfant le choix de participer ou pas à une activité et le temps d'expérimenter sans porter de jugement. C'est aussi le lien que nous tissons avec les parents en les reconnaissant comme les premiers acteurs de l'éducation de leur enfant.
L'exigence : Les collaborateurs d'une crèche connaissent son projet pédagogique par cœur, ils l'ont construit ensemble. Ils apprennent aussi à connaître chaque enfant en prenant le temps de l'observer et d'échanger pour adapter leurs attitudes au plus près de sa personnalité et de ses besoins.
La joie : un cadre coloré et à leur hauteur, des professionnels attentifs et souriants, une pédagogie centrée sur le jeu et la libre expérimentation. Chaque enfant bénéficie de l'attention particulière d'un professionnel référent qui contribue à sa sécurité affective. Le cahier de transmission permet à tous les membres de l'équipe de partager sa connaissance de l'enfant.
Une période d'adaptation permet à l'enfant et à ses parents d'apprivoiser la séparation et d'adopter la crèche.
Chaque enfant a son propre lit et son casier personnel où il peut accéder à tout moment à son doudou ou sa tétine réconfort.
Chaque enfant a son propre rythme. Le professionnel est attentif à respecter son choix parmi les jeux proposés, ses goûts et son appétit lors des repas, et son rythme pour s'endormir ou émerger lors de la sieste.
Le professionnel laisse libre cours à la créativité de l'enfant. Il ne lui montre pas comment il est censé s'amuser. Si l'enfant l'invite, il entre dans son jeu sans lui imposer sa manière, mais en l'observant jouer pour mieux le connaître et le comprendre.
Le professionnel reconnaît les émotions de l'enfant. En cas de colère ou de chagrin, il l'aide à mettre des mots sur ses émotions, à surmonter sa frustration en douceur, à comprendre les limites et à les accepter

Composition de l'équipe :
- 1 directrice EJE
- 1 directrice adjointe infirmière
- 14 assistantes maternelles
- 3 EJE
- 2 AP
- 5 CAP
- 4 Agents de service
- 1 psychologue
- 1 médecin

Conditions d'admission :
Etre domicilié dans une commune faisant partie de la M2A