Halte-garderie à Caraman

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

En collaboration avec les familles et les centres spécialisés, les enfants en situation de handicap ou atteints d’une maladie chronique compatible avec la vie en collectivité peuvent être accueillis. Les professionnels veillent à leur santé, à leur sécurité, et à leur bien être, ainsi qu’à leur développement et concourent à leur intégration sociale. Accueil du handicap : consu

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Descriptif de la structure :1 groupe de grands de 10 places 1 groupe de moyens-bébé de 10 placesPrésentation de son projet :1 projet pédagogique basé sur l'autonomie des enfants tout en respectant le rythme de chacun. 1 projet social avec un partenariat avec l'école, la bibliothèque et le relais assistantes maternelles Composition de l'équipe : Equipe pluri-professionnelle A

Association à gestion parentale, le multi-accueil des « Pieds et des Mains » accueille des enfants de 10 semaines à 6 ans, dans le respect de leur rythme et de leur développement. Les enfants sont accueillis en deux groupes. Dans une ambiance familiale, où les repas sont préparés sur place, les enfants  sont accompagnés de façon à favoriser l’éveil et l’autonomie de chacun. Au-

Respect du rythme de l’enfant pour son bien-être. Apprentissage de la vie en groupe, du respect des autres, de soi-même et des règles de vie. Accompagnement et suivi individuels de l’enfant dans son développement global. Autonomisation et responsabilisation de l’enfant. Communication enfant/parents/équipe, pour créer une confiance mutuelle, dans le respect des rôles de chacun.

Descriptif de la structure : Multi-accueil accueillant 25 enfants de 0 à 3ans, le projet de la structure est centré sur la communication gestuelle associée à la parole et sur l'implication des familles au sein de la structure par le bias d'ateliers ouverts aux parents. Composition de l'équipe : Equipe composée : Coordinatrice (Infirmière, Puéricultrice) Puéricultrice Infirmièr

La creche L'ile aux enfants propose un mode de garde aux familles afin de concilier vie familiale et professionnelle tout en garantissant à l'enfant une vie harmonieuse sécurisante. Priviligier la place de l'enfant, permettre son intégration à la vie collective en favorisant son épanouissement et son éveil. Accueil du handicap : Priviligier un accueil pout tous en adaptant nos

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

 L’objectif de mettre leur enfant en halte-garderie est une première approche de la vie en collectivité, pour le bien-être de l’enfant, souvent  en prévision de l’entrée à l’école maternelle. L’équipe a un rôle important dans cette séparation. Elle doit mettre en confiance les parents, afin qu’ils n’aient pas de sentiment de culpabilité. La rencontre avec l’autre, en dehors du

Lieux de vie ou l’Accueil prend tout son sens. En effet, cet accueil est le garant de la sécurité physique et affective de l’enfant, avec des repères qui jalonnent son quotidien, dans le respect de ses besoins fondamentaux. Grâce à cet équilibre entre la réflexion et la cohérence d’une équipe, l’enfant peut investir la nouveauté. Son désir de grandir est légitimé. Les adultes q

Descriptif de la structure : La crèche Scoubidou est une petite collectivité avec un agrément d'accueil de 20 enfants. Son projet éducatif se fonde sur le respect du rythme et de l'individualité de chaque enfant. L'équipe composée de 9 professionnelles met en place des repères dans le temps et dans l'espace qui rassurent l'enfant afin de lui offrir un lieu adapté à ses besoins.

Accueil de 22 enfants sur 2 secteurs : 5 bébés/6 moyens et 13 grands. Projet basé sur l'autonomie dès le plus jeune âge avec la pratique de la libre motricité, le travail en référence avec des agents fixes par secteur, la parole positive et l'accompagnement de chaque enfant dans ses besoins, le respect des rythmes de chacun. Des moments de partage de janvier à juillet où les fa

Au-delà d'un mode de garde traditionnel, cette structure peut et doit être un tremplin qui propose à l'enfant une diversité de situations qui contribuent à son épanouissement sur le plan physique, psychique, intellectuel et affectif; un lieu où le quotidien des enfants s'organise autour des notions fondamentales comme la communication, les échanges et le respect du rythme de ch

Assurer un accueil chaleureux et personnalisé de l'enfant et sa famille dans un espace aménagé pour le bien-être de chacun. Etablir un collaboration parents-professionnels permettant d'exercer une prise en charge cohérente de l'enfant dans le respect de ses repères, habitudes et rythmes de vie. Prendre en compte les besoins quotidiens et fondamentaux de l'enfant, sa sécurité ph

Descriptif de la structure : Accueillir l'enfant dans le groupe,                                          Accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie,                 Assurer sa sécurité physique et affective,                                             Créer une relation de confiance avec sa famille. Accueil du handicap : Consulter la structure pour de plus ample

Descriptif de la structure : Le multi-accueil municipal accueille de façon régulière ou occasionnelle 36 enfants agés de 2 mois 1/2 à 4 ans, répartis en 3 groupes d'âge. Une équipe pluridisciplinaire accompagne les enfants au quotidien sur des temps d'éveil, de jeux et de découvertes tout en respectant leur rythme individuel. Des animations avec des intervenants extérieurs sont

Descriptif de la structure : La structure accueille 20 enfants. Elle est réservée aux personnes qui habitent et/ou travaillent sur la commune. L'équipe pluridisciplinaire veille à : respecter le rythme et les besoins de chaque enfant ; maintenir l'implication des parents en proposant un lieu ouvert, un espace de convivialité et de partage ; encourager le développement de la vie

Le Multi-accueil "Santoline" a une capacité d'accueil de 23 places. Il est ouvert de 7h30 à 18h30. Il accueille les enfants de la commune de Saint Orens de Gameville et de réservataires publics ou privés. Le projet éducatif s'articule autour de plusieurs axes: assurer à l'enfant une sécurité affective et physique, respecter les rythmes et repères de l'enfant, garantir à chacun

Descriptif de la structure : Le multi-accueil permet aux familles de concilier vie familiale et vie professionnelle. L'accueil de l'enfant et de sa famille est au coeur du projet de fonctionnement de la structure. La structure s'organise en trois espaces de vie accueillant vingt enfants chacun, dans un environnement adapté, sécurisé, ludique où l'enfant peut se mouvoir, exprime

Descriptif de la structure :   En cohérence avec la mission éducative du groupe Babilou, être aux côtés des familles pour contribuer à l'éducation des enfants créateurs du monde de demain. Leur permettre de développer leurs potentialités : "J'ai confiance en moi" > Favoriser le bien être, l'aisance corporelle et émotionnelle, l'autonomie et 'estime de soi, "J'apprends à chaqu

Descriptif de la structure :Micro crèche Conditions d'admission : Résider sur le territoire de la communauté de Communes Tarn Agout

Crèche bilingue anglais = ouverture sur le monde. La moitié du personnel parle en anglais aux enfants.  Libre circulation des enfants entre les 3 espaces : bébé/moyens ; atelier et moyens / grands. Le but est de pouvoir répondre au mieux au besoin de chaque enfant et permettre le multi-âge. Jeu & créativité : l'enfant joue pour le plaisir que cela lui procure. Nous laissont l'e

Un lieu de socialisation, d’éveil à la collectivité mais aussi, un lieu d’écoute, de soutien à la parentalité où nous serons attentifs et disponibles pour les familles. Notre mission est d’accompagner l’enfant et son parent, en se situant côte à côte du parent, celui-ci devient alors un accompagnant pour le professionnel. Nous pouvons ainsi avancer en coéducation .Il est très i

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

Descriptif de la structure : La crèche est un lieu de vie et d'éveil qui doit permettre à votre enfant de se construire et de s'épanouier harmonieusement, tant sur le plan physique que psychologique, affectif et social. Ces besoins doivent être pris en compte tout en étant adaptés à l'accueil régulier et occasionnel. Nos valeurs éducatives sont basées sur le respect du rythme d

A la crèche Les Cauquillous comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de grandir de chaque e

Descriptif de la structure :multi accueil Conditions d'admission : Résider sur le terrtoire de la communauté de Communes Tarn Agout

Descriptif de la structure :Structure neuve organisée en deux espaces : bébés et grandsPrésentation de son projet :- offrir aux familles un service de qualité pour l'accueil de leurs jeunes enfants à travers une adaptation progressive avec un accueil individualise et sécurisant. - aménagement des locaux selon l'âge et besoins des enfants qui évoluent au fil de l'année - un a